體教融合 打造龍江冰雪人才
研學冬令營活動。黑龍江日報全媒體記者 周姿杉攝
“冰絲帶”飄揚,“雪如意”閃耀。雖然2022年北京冬奧會已經閉幕,但在千里之外的黑龍江,冰雪運動氣氛仍然不斷升溫。隨著“雙減”工作持續推進,越來越多的中小學生因此結下“冰雪奇緣”。
省政府工作報告提出,大力開展全民健身活動,持續開展“賞冰樂雪”“百萬青少年上冰雪”等系列活動,打造“三億人參與冰雪運動”核心區,彰顯冰雪大省張力。
近日,記者就“‘冬奧’與‘冰雪’”話題采訪相關領域專家,他們圍繞冰雪運動普及、冰雪教育推廣、冰雪裝備研發等提出真知灼見。
發揮冰天雪地的育人功能
“快看,我滑得好不好!”日前,在亞布力滑雪場,來自全省各地市的小朋友在教練的帶領下體驗滑雪運動。在冰雪裝點下,一個個飛馳而過的“小精靈”,光彩奪目、動感十足,歡聲笑語在銀色雪國間回蕩。
亞布力景區相關負責人介紹,這個冬天,冬奧主題的滑雪冬令營和研學活動,吸引了不少中小學生前來參加。在這里,他們不僅掌握了基本滑雪技能,還了解了更多冬奧知識。
“冰天雪地是大自然給予黑龍江的饋贈,獨特的冰雪資源,不僅藏著‘金山銀山’,更有金不換的獨特的育人功能。”黑龍江教師發展學院教師安紅巖說:“我省大力發展冰雪經濟和冰雪產業,成為冰雪資源開發與利用的‘領先者’,但遺憾的是,我們缺少了‘冰雪教育’。”
安紅巖認為,冰雪資源潛藏著豐富的教育功能。“爬冰臥雪忍饑挨凍也要堅持抗日的東北抗聯精神、不畏嚴寒勇于拓荒開創的北大荒精神,都為教育提供了難得的樹立核心價值觀的‘體驗場’,革命文化與地域文化疊加的冰雪天然教育優勢,比在課堂上來得更直接、更有沖擊力、更能觸動人的內心。”她建議,要深入挖掘我省的冰雪資源,形成獨特的“革命歷史、地域特征、冰雪傳統文化”龍江品牌標簽,講好龍江故事。提高對冰雪資源獨特教育功能認知和關注,創設全省統一的、完整的、成體系的“冰雪教育”指導性意見,形成科學有效的地方課程體系或校本課程,使冰雪資源成為培育德智體美勞全面發展人才的重要抓手。
冰雪運動要從娃娃抓起
在“帶動三億人參與冰雪運動”的號召下,我省不斷推進“助力冬奧活力校園”中學生冬令營等系列冰雪活動,將輪滑、陸地冰壺等體育運動引入學校為“雙減”賦能,讓孩子們在真冰場體驗冰雪運動之樂、享受冰雪運動之趣,寫下屬于自己的冰雪故事。
牡丹江市長安小學一年級的張婷婷和爸爸媽媽近日共同完成了“我是雪地小畫家”的家庭作業,一個下午的時間,一對可愛的“雪地熊貓”點燃了三口人對冰雪的熱情,又合作完成一幅“冰糖雪人”雪地畫。“看到她不怕寒風脫下帽子給雪人戴的興奮勁兒,我們體會到了,冰雪能帶給孩子的不僅僅是強身健體和創造力,還有發自內心的對家鄉的熱愛與感懷!”張婷婷家長說。
“對政府工作報告中提到的持續開展‘賞冰樂雪’‘百萬青少年上冰雪’等系列活動,我感觸頗深。”牡丹江市長安小學校長牟玉霞說,過去一年,學校圍繞“冰雪與冬奧”開展了“冬奧知識我來說”“冬奧體能達人競演秀”等系列活動。活動中,孩子們紛紛用自己的創意為冬奧助力,在心中撒下了冰雪運動的火種。
“冰雪主題研學旅行活動豐富了‘雙減’后的寒假生活,我們要盡可能創造更多條件,讓每一個龍江娃盡享冰雪帶來的快樂。”作為校長,新的一年,牟玉霞給自己定下了新目標:要持續開展校園冰雪體育項目,開展親子冰雪體驗課程,讓全校的孩子都能掌握一項冰雪運動技能,愛上冰雪運動。同時,她還建議,著力完善我省青少年冰雪運動設施、打造研學基地,強化冰雪運動師資培訓。
借冬奧“東風”
打造龍江冰雪人才圈
“冰雪運動的普及與推廣離不開人才的支撐,如何持續培養冰雪運動人才?體教融合是關鍵點。”省教育廳體育衛生與藝術教育處處長郭青山表示。
“中國冬奧體育代表團中不乏00后選手的身影,他們不僅懷抱‘初生牛犢不怕虎’的拼勁,還有一份超乎年齡的冷靜和客觀,在不斷錘煉的冰雪競技中,他們的肩頭逐漸擔起了中國冰雪運動補短板、追一流的重任。”郭青山說,日前我省出臺的《深化體教融合促進青少年健康發展的實施意見》,打通了體教融合的核心節點,通過構建一體化學校體育課程體系等舉措,不斷強化學校體育教育主陣地作用,夯實青少年健康發展基礎。
郭青山呼吁,在此基礎上,充分利用我省高校人才聚集優勢,重點加強冰雪產業技術人才、冰雪推廣人才、冰雪教練員及教師隊伍人才等培養與引進,打造龍江冰雪人才圈。同時,鼓勵興辦多種形式的專業機構,以中小學校園聯賽、冰雪文化節等形式推進青少年冰雪體育普及,構建職業生涯服務體系,加強冰雪體育后備人才培養。
“借冬奧的東風,雪場數量大幅擴張,這也將帶動對雪場管理經營人才的需求,但基于該產業特點,具備體育專業知識以及經營管理知識的復合型人才最為珍貴。”哈爾濱體育學院黨委副書記姜玉洪建議,引導國內外相關專業院校與企業共建產學研校企合作平臺,創新冰雪產業人才培養。相關冰雪體育培訓機構可通過在線教育、實地培訓等方式,為從業人員在滑冰滑雪場館運營管理、設備器材操作與維護、滑冰滑雪學校教育管理等方面“輸血”“充電”。
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